Nhằm chuẩn bị tâm thế sẵn sàng cho đội ngũ giáo viên bước vào năm học mới 2025-2026, trường Tiểu học Nguyễn Thái Học phối hợp cùng trường Tiểu học Phan Văn Trị tổ chức sinh hoạt chuyên môn liên trường với các chuyên đề tập huấn thiết thực, xuất phát từ thực tiễn giảng dạy và đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành Giáo dục.
Trong ba ngày từ 11 tháng 8 đến 13 tháng 8 năm 2025, Ban Giám hiệu và giáo viên của hai trường Tiểu học Nguyễn Thái Học và Tiểu học Phan Văn Trị cùng bước vào đợt tập huấn chuyên môn liên trường với các chuyên đề “Quản lý lớp học tích cực”, “Học thông qua chơi”, “Tận dụng công cụ AI phát huy năng lực tự chủ của học sinh”. Chuyên đề tập huấn được sự hướng dẫn của thầy Lê Hồng Thái – Hiệu trưởng trường Tiểu học Phan Văn Trị và các thầy cô giáo viên cốt cán của hai trường.
Với tinh thần cởi mở, chia sẻ và học hỏi lẫn nhau, đợt tập huấn đã kết thúc thành công với nhiều hoạt động diễn ra sôi nổi, giáo viên của hai trường được thực hành và trao đổi thẳng thắn. Điểm nổi bật của đợt tập huấn chuyên môn là tinh thần “Học đi đôi với hành”, sau mỗi chuyên đề giáo viên đều phải thực hiện các nhiệm vụ học tập mà báo cáo viên yêu cầu. Các kiến thức, tổ chức hoạt động, những kỹ thuật được giới thiệu đều gắn liền với thực tế, giúp giáo viên dễ dàng vận dụng vào công tác chủ nhiệm, công tác chuyên môn của mình.
Đợt tập huấn này không chỉ mang ý nghĩa bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ mà còn là dịp để giáo viên hai trường giao lưu, học hỏi lẫn nhau, tạo động lực để giáo viên tiếp tục đổi mới phương pháp, linh hoạt sáng tạo trong tổ chức dạy học, nâng cao kỹ năng ứng xử sư phạm và giải quyết tình huống và hoạt động dạy của mình. Những kinh nghiệm quý báu từ thực tiễn, những bài học rút ra từ đợt tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ đều được ghi nhận và tổng hợp, tạo nên nguồn tư liệu hữu ích cho giáo viên của hai trường.
Với những kết quả đạt được, hai trường sẽ tiếp tục duy trì và mở rộng các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn liên trường trong thời gian tới, tập trung vào các chuyên đề gắn với thực tiễn nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục học sinh trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục hiện nay.